Plus de 40 enseignants ont été formés en deux cycles de formation sur les méthodes et approches de la création d’apprentissage et de la méthode Montessori.

Les participants comprenaient des enseignants sélectionnés dans 5 écoles primaires / secondaires différentes (appelées Istituti Comprensivi) dans la région métropolitaine de Palerme:

– ICS Politeama
– ICS Amari – Roncalli – Ferrare
– E. De Amicis
– ICS Manzoni Impastato
– ICS I. Florio San Lorenzo

De plus, une première implémentation expérimentale en classe multiculturelle avec 11 enseignants dirigés par l’enseignant et un formateur CISS expert en méthodes d’éducation non formelle (III B Federico II – ICS POLITEAMA) a eu lieu.

La stratégie du CISS pour multiplier et rendre aussi efficace que possible l’impact social des actions de son projet en direction des mineurs migrants à l’échelle locale, régionale, nationale et européenne.

La majorité des enseignants ont enseigné dans des classes multiculturelles avec une présence pertinente d’élèves issus de l’immigration et ont acquis une bonne perspective interculturelle et un excellent niveau de motivation.