Più di 40 insegnanti sono stati formati in due cicli di formazione sui metodi e gli approcci del Creative Learning e del Metodo Montessori.

I partecipanti includevano insegnanti selezionati provenienti da 5 diverse scuole primarie/secondaria (i cosiddetti Istituti Comprensivi) dell’area metropolitana di Palermo:

– ICS Politeama
– ICS Amari – Roncalli – Ferrara
– E. De Amicis
– ICS Manzoni Impastato
– ICS I. Florio San Lorenzo

Inoltre è stata attuata una prima applicazione sperimentale nella classe multiculturale con 11 insegnanti, guidati dal docente e da un formatore del CISS esperto in metodi di educazione non formale (III B Federico II – ICS POLITEAMA).

La strategia del CISS è quella di moltiplicare e rendere pià efficace possible l’impatto sociale dei suoi progetti rivolti ai minori migranti su scala locale, regionale, nazionale ed europea.

La maggior parte degli insegnanti ha insegnato in classi multiculturali con una forte presenza di alunni provenienti da un contesto migratorio e ha acquisito una buona prospettiva interculturale e mostra un eccellente livello di motivazione.