40’tan fazla öğretmen, Yaratıcı Öğrenme ve Montessori metotları, yöntemleri ve yaklaşımları konusunda iki eğitim döngüsünde eğitim aldılar.

Katılımcılar, Palermo metropol alanındaki 5 farklı İlkokul / Ortaokuldan (Istituti Comprensivi diye adlandırılan) seçilen öğretmenleri içeriyordu:

– ICS Politeama
– ICS Amari – Roncalli – Ferrara
– E. De Amicis
– ICS Manzoni Impastato
– ICS I. Florio San Lorenzo

Ayrıca, öğretmen tarafından yönetilen 11 öğretmen ve yaygın eğitim yöntemleri konusunda bir CISS eğitmeni uzmanı (III B Federico II – ICS POLITEAMA) ile çok kültürlü sınıfta ilk deneysel uygulama gerçekleştirildi.

CISS, göçmen reşit olmayanlara yönelik proje faaliyetlerinin yerel, bölgesel, ulusal ve Avrupa ölçeğinde sosyal etkisini çoğaltmak ve mümkün olduğunca etkili hale getirmektir.

Öğretmenlerin çoğu, göçmen kökenli öğrencilerin varlığıyla çok kültürlü sınıflarda eğitim vermiş ve iyi bir kültürlerarası bakış açısı kazanmış ve mükemmel bir motivasyon seviyesi göstermişlerdir.